在立体几何教学中、培养学生空间想象力的一些做法

摘要

<正> 《立体几何》教学中,培养学生空间想象力是一个极其重要的任务。下面谈一些个人做法: (一) 通过教师演示学生实践,培养空间想象力。教师首先准备三块矩形小木板,其中一块较大,中间锯一条槽,便于另一块插入,还有一块板上打有与板面成30°、45°、60°、90°角小孔若干个,几根铁丝和一个铁架三个自由活动夹子(在化学实验室借).布置学生做几个矩形纸板和几根铁丝或竹签,上课时,师生都用各自教具架设各种模型:各种位置关系都可以通过师生实践得出结论.