在此岸与彼岸之间求索——探寻贲友林老师的成功密码,以《此岸与彼岸Ⅱ》为例

摘要

贲友林老师是我们小学数学教师的老师,本文从三个方面解读他数学教学的成功密码：鲜明的数学意识,正确的学生观,且行且思,不断成长。高山仰止,景行行止。虽不能至,然心向往之。