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秦裕芳; 何长辉;
中国科学技术大学人文学院;
安徽合肥230026;
陶行知教育思想; 创新; 教育观念; 教育方针; 教育内容; 教学方法;
机译:浅谈陶行知生活教育思想在班级情境微课程中的践行
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机译:灵魂的回归:中华人民共和国主要昆曲制作过程中的继承与创新,2001 - 2015年
机译:毒品为灵魂伴侣:建设和验证12件灵魂伴侣规模以衡量物质成瘾和孤独
机译:陶行知创新教育思想在初中英语课外阅读教学中的运用
机译:教育创新:基于创新者和利益相关者的投入影响创新的因素。
机译:装备中的imh幻想性创新机盖将头盔头盔设计为喷枪,通过各种紧固系统喷漆,以改变和多样化头盔头盔的灵魂和想象力。创造彩色图表的机会。
机译:创新的工厂,通过焊接头部到轮毂的火花或突出部,以弧度或类似元素的双“ t”形式实施灵魂
机译:创造“双重作用”的创新工艺,形成铝pressofuso弧度或类似元素的灵魂
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