以问题为基础的教学模式在临床医师规范化培训中的应用

范垂锋; 姜贵洋; 林旭勇; 李庆昌; 邱雪杉; 王恩华

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以问题为基础的教学模式在临床医师规范化培训中的应用

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随着1993年原卫生部关于实施《临床住院医师规范化培训试行办法》的通知的出台,临床住院医师规范化培训在全国范围内逐渐开展起来.经过十余年的实践,积累了一些经验.PBL是一种具有先进理念的教学模式,已经为国内医学院校所广泛熟悉.以中国知网中文文献为基础,就国内住院医师培训中采用PBL教学的现状进行综述.

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来源
《继续医学教育》 |2018年第3期|89-91|共3页
作者
范垂锋; 姜贵洋; 林旭勇; 李庆昌; 邱雪杉; 王恩华;
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作者单位

中国医科大学基础医学院病理学教研室,辽宁沈阳 110122;

中国医科大学基础医学院病理学教研室,辽宁沈阳 110122;

中国医科大学基础医学院病理学教研室,辽宁沈阳 110122;

中国医科大学基础医学院病理学教研室,辽宁沈阳 110122;

中国医科大学基础医学院病理学教研室,辽宁沈阳 110122;

中国医科大学基础医学院病理学教研室,辽宁沈阳 110122;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
以问题为基础的教学; 规培; 医学; 住院医师;

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