规培

摘要： 目的:探讨自适应学习技术在骨科规培医学模拟教学技能培训中的效果。方法:选取在骨科规培住院医师和临床型研究生46人,分组培训,观察组学员接受自适应学习技术的培训,对照组学员接受传统的医学模拟教学为主的培训。培训结束后,进行临床技能操作考核和自我评价。结果:观察组学员由临床技能操作成绩、操作能力、信心、满意度得分均高于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:自适应学习技术可以提高骨科规培技能医学模拟教学培训效果。

摘要： 目的分析在肝胆外科手术教学中利用混合现实技术与柯氏模式的价值与效果。方法选取2020年1月—2021年4月陆军军医大学第一附属医院肝胆外科轮转规培硕士研究生(外科方向)60名为研究对象,时长4个月,根据随机抽签法分为两组,各30名。研究组采取混合现实技术和柯氏模式干预,对照组接受传统教学干预,对比两组规培生满意度调查情况、理论考核成绩与技能考核成绩。结果在规培生满意度调查中,研究组在主观能动学习态度、教学术式理解程度、科室教学查房表现、解剖知识掌握情况等方面满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);培训后,研究组理论考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);培训后,研究组技能考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);培训后两组技能成绩与培训前对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论肝胆外科手术教学中,开展柯氏模式和混合现实技术,可有效提高规培生理论考核、技术考核成绩,并提高规培生满意度调查结果,值得推广。

摘要： 目的研究“新医科”背景下泌尿外科双语教学模式在“5+3”一体化医学生规培轮转中的应用效果,探索提高专业英语水平的方法。方法选择于我院泌尿外科规培的“5+3”一体化医学生70人,随机分为对照组及观察组,分别有35人,对照组采用常规住院医师规范化培训带教模式,观察组采用双语教学模式并有留学生参与,规培1月后分别进行英文水平测试、教育环境量表评估并进行教学评价。结果干预后对照组英文翻译、病例分析较干预前未见显著性差异(P>0.05),干预后观察组英文翻译、病例分析较干预前显著升高(P<0.05),显著高于对照组干预后成绩(P<0.05)。比较两组DREEM评分,观察组对学习的知觉、对教师的知觉、对学术的知觉评分较对照组均有显著性升高(P<0.05)。观察组增加学习兴趣、拓宽国际化视野和学习气氛评分较对照组均有明显升高(P<0.05)。结论采用双语教学模式可以提高“新医科”背景下“5+3”一体化医学生的专业英语水平、英文学习能力和对学术认知,采用双语教学对提高泌尿外科规培带教质量有积极的意义。

摘要： 教学查房是指在临床带教老师的组织下,以学生为主,师生互动的,以真实/模拟病例为教授内容并进行归纳讲解,传授知识和解决问题的临床教学活动。教学查房是教学医院临床教学必不可少的环节,是住培的主要教学模式之一,也是医学生将理论知识快速应用于临床的一个特殊过程。这一过程是医学临床教学不可或缺的一部分,同时也是国家相关管理部门对住培基地的认证要求之一。临床教学查房可以培养医学生观察和诊疗患者、理论与临床实践相结合、处理医患关系、培养临床思维等能力,并使学生逐步适应其从医学院校学生向临床医生的角色转变,进而提高学生临床带教的教学效果。传统专科临床教学查房因其自身特点,拥有成熟的、系统的查房模式可供参照实施,住培过程中可遵循统一的查房模式。而临床麻醉的工作特殊性决定其教学查房模式与临床内外专科的不同,没有统一标准和可参考模式。该文总结实践经历的三种不同住培生临床麻醉教学查房模式,以期切实提升麻醉教学查房质量并为不同规模住培基地医院提供实施参考。

摘要： 目的:探讨案例模拟联合讨论式教学法(case model combined with discussion teaching,CCDT)在全科医学内分泌专业中的应用效果。方法:入选80名规培医师随机分组,对照组40名采用传统讲授教学法,实验组40名采用CCDT教学法,比较两组教学效果相关指标。结果:培训后两组理论及技能成绩较培训前明显改善(P<0.05),实验组高于对照组(P<0.05),且实验组学习主动性、理论知识掌握度、临床思维能力提高、教学方法满意度等教学效果指标均高于对照组(P<0.05)。结论:CCDT教学法在全科医学内分泌专业中的教学效果良好,可有效提升常见内分泌疾病的诊治能力。

摘要： 目的探讨基于网络平台的翻转课堂教学模式在血液科规范化培训中的应用及效果。方法选择2021年1—6月在南通大学附属医院血液内科行规范化培训的50名学生为研究对象,以单月和双月分为对照组和试验组,每组各25名。在进行血液内科规范化培训时,试验组采用基于网络平台的翻转课堂教学模式,对照组采用传统教学模式。住培结束后对两组进行考试及教学效果满意度调查。结果试验组操作考核成绩、理论知识考试及教学满意度均显著高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于网络平台的翻转课堂教学模式应用于血液科规范化培训可帮助住培生巩固理论知识,提高临床实践能力,为提升住培生的综合素质提供了有效的方法和手段。

摘要： 今年念了3年研究生再加3年规培出站的小王心凉了,中医医生未来发展的方向在哪?本来10年前小王本科毕业就可以轻而易举去社区医院工作,为了提高自己专业水平,他考了研究生并参加了规培,可这6年的努力付出后找工作时才发现大一点医院已经全要博士了!研究生毕业还是要回社区,早知如此,当初何必规培考研?

摘要： 在住院医师的常规能力培养中,医患沟通能力是占据重要地位的内容。不仅是缓和医患关系的重要方法,更是及时全面地掌握患者的病情,进一步提出有效治疗方案的有效路径。医患沟通能力的提升与培养是一个循序渐进的过程,面对不同的患者所需要运用的沟通方法也是存在差异的。因此,本文针对现阶段医院学员规培中医患沟通能力培养方面的问题进行分析,进一步指出了合理的优化路径。

摘要： 目的:了解规培生对循证医学文献态度及应用.方法:调查395名规培生.结果:70.63％的人平时会阅读学习医学文献,258人通过医学专业数据库获取医学信息,阅读指南的人数最多,312人认为指南最重要,求助对象多为带教老师,307人应用过医学数据库,216人应用过专业期刊.结论:规培生对循证医学证据认识到位,指南对于临床决策最重要、最可靠.

摘要： 现代西医院校附属医院中医规培带教是全科医生必须完成的临床带教,如何科学有效,教学相长地完成这一任务,方法 学至关重要,在长期规培带教实践中,基于传统教学模式下介入以中医诊疗难点为基础的教学(PBL)+以中医经典治疗案例为引导的教学(CBL)模式,能够更好地训练规培医生的临床中医思维能力,把理论知识迅速转化为实践应用;培养规培医生发现中医问题、分析中医疗效和解决中医治疗难点的能力;锻炼临床综合思维应变能力,对于构建全科医学理论知识框架,激发规培医生的中医临床兴趣培养和技能的提升等均具有很大作用.在现代医院中运用三法联合教学进行中医规培带教,能够提高规培医生全科思维,理论联系实践,培养出更多的高素质临床全科医学人才.

摘要： 本申请涉及电容薄膜规技术领域，具体提供了用于电容薄膜规的压力测量系统、方法及电容薄膜规，其包括：膜片；陶瓷基体,设置在膜片一侧；固定电极组，设置在陶瓷基体靠近膜片的端面上，用于根据其与膜片的距离生成测量电容信息；多个形变检测电极，设置在陶瓷基体上，且圆周阵列在固定电极组外侧，分别用于根据其与膜片的距离生成对应的检测电容信息；控制器，与固定电极组和形变检测电极电性连接，用于获取检测电容信息，还用于根据检测电容信息检测膜片形变是否均匀，还用于在膜片形变均匀时，获取测量电容信息并根据测量电容信息计算压力值；有效地提高了用于电容薄膜规的压力测量系统测量压力的稳定性、准确性和可靠性。

摘要： 在用于彩色阴极射线管的选色电极和面板测量装置等相互关连的生产作业装置的基准对位的基准对位用校对规装置中，能够通过简单的调整确定各测量装置的基准位置、并且能够实现低价格化。彩色阴极射线管制造装置用面板校对规夹具(1)和彩色阴极射线管制造装置用选色电极校对规夹具(31)可通过面板校对规夹具(1)的定位架(28)和选色电极校对规夹具(31)的定位架(37)卡合，可调整基准孔(33a)相对于面板校对规销(6)的位置，而且，可调整荧光面基准部位(4)和基本体面基准部位(34)的相对距离。

摘要： 本申请提供一种隐私合规检测模型的训练方法、隐私合规检测方法及装置。该方法包括：确定应用程序样本的功能类型；在不合规应用程序库中与功能类型对应的不合规应用程序的数量在预设时间段内的变化量超过预设值时，判断功能类型对应的隐私合规检测标准是否发生变化；若发生变化，且发生变化的文本中存在数据采集项，则获取应用程序样本对应的隐私检测信息样本，隐私检测信息样本的标签为根据变化后的隐私合规检测标准进行标注的，标签用于表征应用程序样本合规或不合规；根据隐私检测信息样本和对应的标签，更新初始隐私合规检测模型的模型参数，得到隐私合规检测模型。从而提高了隐私合规检测的效率和安全性。

摘要： 本申请涉及电容薄膜规技术领域，具体提供了用于电容薄膜规的压力测量系统、方法及电容薄膜规，其包括：膜片；陶瓷基体,设置在膜片一侧；固定电极组，设置在陶瓷基体靠近膜片的端面上，用于根据其与膜片的距离生成测量电容信息；多个形变检测电极，设置在陶瓷基体上，且圆周阵列在固定电极组外侧，分别用于根据其与膜片的距离生成对应的检测电容信息；控制器，与固定电极组和形变检测电极电性连接，用于获取检测电容信息，还用于根据检测电容信息检测膜片形变是否均匀，还用于在膜片形变均匀时，获取测量电容信息并根据测量电容信息计算压力值；有效地提高了用于电容薄膜规的压力测量系统测量压力的稳定性、准确性和可靠性。

摘要： 本发明适用于国土空间规划领域，提供了一种基于大数据的国土空间总规‑控规人口传导方法及系统，利用大数据测算各居住地块的人口比例；将城市按照发展建设状况进行圈层划分；对于人口趋于稳定或限制人口发展的成熟现状建成区，给予大数据法成果更高的权重；对于处于人口聚集及人口培育阶段的新建区，按规划控制意图给予比面积法成果更高的权重；将总规人口传导至控规片区单元，进而控制控规人口规模。通过引入大数据圈层结构概念使人口传导更加精细化和贴近客观规律。

摘要： 本发明提供一种移动应用软件的隐私合规检测方法、装置、计算机设备和可读存储介质，所述方法包括以下步骤：响应隐私合规检测命令，获取待检测的移动应用软件；基于沙箱技术运行所述移动应用软件，收集所述移动应用软件在运行过程中产生的隐私信息收集使用行为；对所述隐私信息收集使用隐私信息收集使用行为进行检测，确定所述隐私信息收集使用隐私信息收集使用行为是否合规；获取所述移动应用软件中的隐私协议政策文本，识别所述隐私协议政策文本中的语义内容；对所述语义内容进行检测，确定所述隐私协议政策文本是否合规。本发明可以及时全面地发现移动应用软件中与隐私相关的安全及合规隐患，从而保障用户在使用应用软件过程中的合规性。

摘要： 本实用新型实施例提供了一种高度规测针以及包括高度规测针的高度规，其中，高度规测针包括连接杆和测针，进一步包括与连接杆和测针可拆卸地连接的连接件。本实用新型实施例提供的高度规测针通过设置连接件，将连接杆和测针分别可拆卸地连接到连接件的方式，实现了灵活快速更换不同的测针类型的目的，使本实用新型实施例提供的高度规测针能够适应不同的待测量工件，提高了高度规测针的适应性和可扩展性。

摘要： 本实用新型涉及一种基质培、气雾培、水培三培结合的攀延植物栽培盆，它包括栽培盆本体、平筛、平筛放置台、立柱插孔、可拆卸立柱，栽培盆本体下部开设有气孔、溢流口，平筛上设有引流条；与现有技术相比，本实用新型产品利用平筛、气孔、溢流口，再通过基质、营养液、引流条及营养液蒸发的有机配合，恰如其分地涵盖了无土栽培中的基质栽培、营养液栽培和气雾栽培三种模式的优势和长处，避免了各自的不足和短处，使植物整个生长期都能根据其需要正常茁壮成长；栽培盆本体、立柱穿孔、立柱插孔及可拆卸立柱的有机组合，既有利于植物的攀延，又有利于连盆带植物的移动和场所的干净卫生、美观大方，很好的解决了长期以来盆栽植物攀延的问题。

摘要： 本发明公开了一种远程遥控互动医学规培的辅助工具，属于医疗技术领域，包括：辅助工具，所述辅助工具包括被控摄像头和与其通讯连接的设备数据获取模组；本发明辅助工具包括被控摄像头和通讯连接的设备数据获取模组，通过被控摄像头采集影像设备的操作音视频，通过设备数据获取模组采集影像设备的操作数据，全程仅需影像设备的USB接口即可完成，无需影像设备调整硬件和软件，保证远程规培效果，同时不会影响设备器械注册证的合法性。

摘要： 本发明公开一种基于互联网平台的医院规培临床教学管理系统，涉及临床教学技术领域，本发明通过互联网平台将规范化培养的学员、教师信息预先录入系统并生成规培学员的规范化培养计划，通过智能交互终端进行信息采集、交互和推送，教师及学员只需要根据生成的规范化培养计划进行教学和学习，同时下一时间节点的规范化培养可以调取上一规范化培养的测评、考勤信息，并将整个规范化培养的计划、内容及规培情况存入系统便于用于单位调取；本发明通过基于互联网平台的网络云平台和智能交互终端，实现规范化、系统化的医院规培临床教学管理。