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唐章蔚; 张伟平; 任英杰;
渤海大学教育学院,辽宁,锦州,121000;
湖南科技大学教育学院,湖南,湘潭,411201;
教师信息素养; 混合培训模式; 跟进式支持; 区域培训共同体;
机译:信息素养的信息素养:武汉市教科文组织对信息素养计划中的培训师进行培训的模型和案例研究
机译:项目经验:混合学习系统中小学教师的持续培训
机译:探索中小学教师的信息素养能力标准
机译:中小学教师教育技术能力与培训模式研究
机译:信息素养技能和大学生:一种混合方法,学生知识和自我效能的综合性研究,将信息素养技能应用于学术和社会生命
机译:培训培训师:教临床医生教育者提供信息素养技能反馈
机译:信息化环境下的沧州市中小学教师培训模式研究。
机译:感知酒店管理人员培训效率:传统风格,基于计算机和混合培训
机译:可视化它系统和信息素养
机译:elektronenbuis用于存储信息素养。
机译:膜聚烯烃寿命培训的生产方法和设备,以及聚烯烃和热塑性弹性体混合物在薄膜寿命培训中的应用
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