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新课改中地方高师院校对农村教师专业化的发展策略

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基础教育课程改革是当前我国基础教育领域最深刻的变革,农村教师的专业素质已成为农村课程改革顺利推进的瓶颈.作为农村教师主要来源的地方高师院校,必须为农村教师专业化发展寻求行之有效的途径,以保证新课改在农村的顺利实施.

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来源
《继续教育研究》|2010年第1期|111-113|共3页
作者
吴云鹏; 魏书敏; 唐卫平;
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作者单位

衡阳师范学院教育科学系,湖南,衡阳,421008;

衡阳师范学院教育科学系,湖南,衡阳,421008;

衡阳师范学院教育科学系,湖南,衡阳,421008;

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正文语种 chi
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关键词
新课改; 地方高师院校; 农村教师专业化; 发展策略;

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