浅析新课改背景下农村教师专业化成长历程

摘要

新课程改革又称为我国教育领域的第三次改革,要使新课程改革深入实施下去,取得预期效果,尤其在农村学校,关键是如何让教师在专业化的道路上有所成长。本文就农村教师专业化成长方面的几个问题进行探讨。