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夏洋; 赵永青;
大连外国语学院英语学院,辽宁大连116044;
内容依托式课程改革; 教学能力; 教师心理;
机译:CBI受体拮抗剂脑室内AM-251和CBI受体激动剂ACE A对青霉素诱导的大鼠癫痫样活动的影响
机译:主要领导及成就动机对马多市公立学校教师教学能力的影响
机译:过敏性儿童父母的护理人员负担指数(CBI)土耳其文字的心理测量特性
机译:基于CBI的中国高职高专英语课程改革可行性
机译:课程改革运动的次要影响:对课程改革运动的创新纳入商业开发课程计划的纵向研究。
机译:CBI-20:巴西酒精滥用应对行为量表的心理计量学特性
机译:课程改革在护理心理健康教育中的影响:1969年至2014年
机译:在提交的8EHQ-1108-17319a(88090000043s)中,使用甘油酯,混合的3,5-双(1,1-二甲基乙基)-4-羟基苯丙酰基和椰油单,二和三(asterisk 1)对CBI先前声称为CBI的信息进行解密)。
机译:睡眠诱导系统,睡眠诱导方法,心理生理效应支持装置,心理生理效应影响装置,心理生理效应影响方法,心理形态学-方法论,方法论-方法论记录使程序执行计算机程序的计算机可读记录介质
机译:组合物的用途,减少对人或动物的皮肤造成的心理调节的压力的影响的方法,组合物,营养补品,化妆品组合物,以及用于鉴定能够降低该影响的化合物的方法和制备组合物的方法。用于减少心理介导的压力对人或动物皮肤的影响
机译:CBI衍生品受还原性激活的影响
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