异国教育实习对职前英语教师专业发展的影响

摘要

文章采用个案研究与教育叙事相结合的方法,通过采访一名赴泰国教育实习的高等师范院校英语专业的硕士研究生,以了解异国教育实习对职前英语教师专业发展的影响.通过访谈与研究,可以看出职前英语教师在异国实习中经历了一个动态的发展过程,教师各方面素质交织发展.在实习过程中,其对教师教学有了更深刻的认识,能逐步了解学生,并提高了自我身份的认同.在实习后,其教师知识、执教能力和反思能力等都有了相当程度的积累和提高.文章有助于了解职前英语教师在异国实习中的专业发展动态,为教育实习工作的开展指明方向,提高学生教育实习的热情与成效,从而为英语本科生和教育硕士的教师专业化发展打下坚实的基础.