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李烨;
华中师范大学;
教育实习; 英语; 教师专业发展; 动机;
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机译:利比里亚的分层神经科学和精神健康专业发展提高了教师自我效能自我责任和动机
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机译:中学数学专业发展影响研究。实施第二年后的调查结果
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