服务型教育体系构建中的高职院校及其发展

摘要

宁波高职院校参与服务型教育体系建设,成效和问题并存.高职院校要以地方经济需求为切入点,深化“三位合一”的校企合作人才培养模式,建立“校企互助”的社会服务机制,形成“校、企、政”三方联动的人才培养机制,加强继续教育要以参与国家高职教育改革试验区建设为契机,创新高职院校参与服务型教育建设的新思路.