新冠疫情下'00后'大学生网络行为动因与引导策略

摘要

作为"网络原住民""00后"大学生的网络行为多变、动因复杂.通过对全国54所高校3877名"00后"大学生新冠疫情期间的网络行为调查发现,其网络行为呈现出"量增为主、质升为辅"的总体特点.在影响因素方面,防控政策、社会环境、主观需要、心理情感和价值取向等内外部因素作用明显.高校应该加强课程思政教学引领,通过供之以需、动之以情、晓之以理、导之以策、稳之以境等措施,帮助大学生提高学习成效、缓解心理压力、涵养正确三观、增强自律自省、调适身心状态.