中职计算机教学中“问题情景”的创设构建

摘要

在中职计算机教学中创设“问题情景”，是培养学生的独立恩考能力、创新意识以及对于学科学习的浓厚兴趣的重要方法。教师在教学中，选择正确的教学材料，安排新颖的教学结构，设计科学、合理的教学过程和形式，让学生置身于问题情境中，培养学生的问题意识，让他们在思考中学习，在学习中获得更多的培养和成长。在“问题情景”的背景下，学生才能更好地学习，并深入了解学习的真正内涵。