体育教学问题情景的创设与实践探究

摘要

本文围绕新一轮体育课程改革以来的新理念,阐述了发展职校学生在体育教学活动中的积极思维,做到真正意义上的体脑合一,和谐发展;使学生能够在一个愉悦的、求知的、探索的环境中,把学习变为自身的要求,真正做到把体育课作为"主动参与、生动活泼、合作学习和体验成功"的学习活动,从而为转变学生的学习方法,提高教学质量,进行了实验和研究.