自主学习四步教学法在中职教学中的探索

摘要

随着社会变革、教学环境变化、学生主体发展，中职教育教学方式和方法正在发生着重大变化。传统以教师为中心的讲解式教学模式，使学生主体地位被大大削弱。确立学生在课堂中的主体地位，开展自主学习，培养自主学习的能力，是终身学习必要素质，也是培养创新性人才的途径。自主学习四步教学法为学生开展自主学习提供了方法和途径，促使师生共同去探索和研究教学内容，对培养自主学习的能力和提升创新意识养成具有不可忽视作用。