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职业化与数字化二元维度下的应用文写作教学模式探索

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摘要

在新的时代环境下,须转变教学理念和教学模式,建立起以创设职业情境、教学内容导向专业化、数字化学习平台为基础的职业化与数字化二元结合的新型教学模式.本文探讨了在泛媒体时代和高度职业化、专业化的社会语境下,应用型大学应用文写作课程教学模式的探索与改革.

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来源
《当代职业教育》 |2015年第9期|13-15|共3页
作者
秦蓁;
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作者单位

四川大学锦城学院,四川成都 611731;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业化; 数字化; 泛媒体时代; 应用型大学; 应用文写作;

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