高职模具专业“工学交替”课堂教学改革的研究与实践

摘要

通过介绍高职模具专业“工学交替”课程课堂教学改革研究背景、实施目的和意义、国内外研究状况，重点阐述课程教学改革目标和实施方案，通过实施课程课堂教学改革的研究与实践，提高了教师实践教学能力和科研水平。课堂教学改革为课堂教学带来了活力，培养了学生吃苦耐劳、团队协作精神，提升了学生自主学习的积极性，提高了学生综合实践和顶岗就业能力。