思维导图在中职日语词汇教学中的应用

摘要

词汇是外语学习的基础,日语词汇数量庞大,如何帮助学生有效地记忆日语词汇是广大教师关注的焦点之一.思维导图作为一种可视化的知识表征工具,有助于引导学生将新旧词汇联系起来,形成一张符合自己逻辑脉络的思维网,提高词汇学习的效率.因此,在中职日语词汇教学中,教师可以尝试设计符合中职学生认知水平的日语词汇思维导图,帮助学生利用思维导图,建构词汇网络,从而增强词汇教学的有效性,提高学生自主学习的能力.