体验式教学在初中美术鉴赏课中的应用研究

摘要

在初中美术课程中的鉴赏课是培养学生美术审美与学科素养的重要途径。但是由于传统教学思维的影响,美术鉴赏课教学常常得不到足够的重视,限制了学生在美术鉴赏活动中的艺术体验。对此,本文将结合初中美术鉴赏课中存在的问题,对体验式教学在初中美术鉴赏课中的应用策略进行重点探讨。