高中数学教学中学困生转化及核心素养培育研究

摘要

随着教育行业改革的不断深入,高中数学的教学模式随之不断转变。数学是学生所要掌握的基础学科之一,更是帮助学生研究其他学科的重要工具。因此,数学教学对学生来讲是极其重要的,学校开展教学活动时,将素质教育增添到教学培育中,不但能够促进学困生的全面发展,也能帮助学困生提高学习效果。