高中英语写作教学创意植入化分析

摘要

就目前国内的英语教学习惯而言,英语写作课程的教学思路并没有发生任何质的飞跃,虽然改革不断,但是整体来说授课内容、教学模式仍然缺乏创意。如果不作出一些大胆的教学尝试,那么英语写作教学还会保持一成不变的教学态势,因此教师在写作课的教学过程中也需要提升自身的教学创意,不断迎合时代的发展。