读后续写活动中学生创新思维和发散思维的培养

摘要

近年来在高考英语试卷上出现的新题型——读后续写式的习作要求越来越成为高中英语教师教学关注的重点,他们不但肩负着努力钻研这类题型的出题规律、解题技巧和得分方法,更为重要的是,教师应当在新课改下核心素养观培养的要求下,以读后续写题型为起点和基础,不断培养学生的创新思维和发散思维。