小学语文课前预设与课堂生成的研究

摘要

"预设"和"生成"是一组矛盾组合,在课堂中有效的处理这组矛盾组合可以使课堂更加优质高效。小学语文课前预设可以让课堂更完美,实际教学时的课堂生成可以延续课堂精彩。课前预设和课堂生成都是高效课堂教学的手段,教师可以在实际教学中兼容兼顾,让课堂完美与精彩并存。