首页> 中文期刊> 《当代教研论丛》 >浅议高中生历史阅读能力的培养

浅议高中生历史阅读能力的培养

         

摘要

随着高考题型的材料化,提升历史阅读能力是学生提高历史成绩的基础,教师要重视培养学生阅读能力,要通过不断地有意识地指导和强化训练。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号