首页> 中文期刊> 《当代教研论丛》 >在图形教学中培养学生的思维创新能力——“梯形的面积”教学举例

在图形教学中培养学生的思维创新能力——“梯形的面积”教学举例

         

摘要

小学生的思维正在从形象思维向着逻辑思维发展,在这个过程之中培养他们的思维创新能力是相当重要的。而图形教学有这样培养学生的思维创新能力。在文中主要就如何通过图形教学来培养学生的创新思维能力进行探讨。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号