新冠肺炎疫情背景下体育教师网络教学开展的困境与优化策略研究

摘要

面对新冠疫情突然暴发,我国教育部门鼓励教师利用互联网等现代化的手段开展教学,保证教学有序开展。然而目前我国体育网络教学的开展还处于发展的阶段,存在着许多限制性因素,教师的胜任水平也有待提升。因此,该文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,发现体育教师对于网络教学的观念有待转变,信息素养有待提升;体育网络教学平台建设和网络教学的评价体系建设不够完善等问题。并提出了加强体育教师网络教学的培训力度,制定科学的评价与激励体系;提高对于网络教学平台建设的重视程度与投入;结合体育教学的实际特点,建立科学合理的网络教学评价体系的优化策略。旨在为今后我国体育教师开展网络教学提供帮助。