高校形体课推行四位一体课程模式的实践研究

摘要

高校开设形体课程存在教学形式单一,教学场地简陋,自身价值缺少挖掘等问题.该文从形体课开设现状入手,探索引入"教、练、赛、演"四位一体课程模式,旨在提高学生练习兴趣,培养学生掌握"美"的能力,提高学生综合能力.通过研究,四位一体课程模式可以从教学、练习形式、搭建比赛平台、推广表演等方面进行创新,在实践中,注重体育社团中"教"与"练",阳光体育活动中"赛"和"演",多角度,全方位课程模式来提高学生形体训练效果.