情境教学在初中道德与法治课教学中实践探究

摘要

随着素质教育的逐渐深入,初中道德与法治课堂教学模式产生了巨大的变化,教师一定要充分的了解道德与法治教学的重要意义。在教学过程中,为学生传递德育知识、法律知识,良好有效地培养学生的道德品质与法治观念等核心素养。因此,为了更好地树立起学生的德育精神,培养学生核心素养,提高学生的综合素质,教师应该在教学当中主动地利用情境教学法。下面将通过介绍初中道德与法治课情境教学需遵循的原则,探讨情境教学在初中道德与法治课教学中实践策略。