幼儿入学准备指导策略探析

摘要

《幼儿园教育指导纲要(实行)》总则第三条指出,幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。那为使幼儿园阶段与小学阶段顺利衔接,幼儿应该要做好哪些入学准备,周围环境应给予孩子怎样的指导呢?本文通过查阅国内外入学准备相关文献,并结合笔者的教育实践与经验,进一步梳理幼儿入学准备的内容、影响因素及指导策略,为家长及广大幼教工作者理清思路,以更好地帮助幼儿顺利进入高一级阶段的生活和学习。