转化策略在小学数学解题教学中的应用

摘要

对于小学生而言,作为基础学科之一的数学一直是他们学习的一大难点。考虑到小学生理解能力以及问题分析能力的不足,教师应当在小学数学解题教学中正确应用转化策略。通过将原本抽象、陌生的题目转化为具体、学生熟悉的题目,有助于学生理解、分析并解决问题。通过转化,也可以提升学生学习数学的自信心,有利于小学数学教学的进行。本文将对转化策略在小学数学解题教学中的应用进行研究探讨。