初中数学课堂教学中动手实践的有效性探究

摘要

数学是一门理论和实践并重的学科,区别于其他科目,它的抽象性更强,对学生综合能力的要求也更高,教师在初中数学课堂教学中要重视动手实践有效性的提升,构建高效的学习平台。教师不能专注于理论知识的讲述,要通过合理的途径引导学生参与到动手实践活动中,提高知识点运用水平的同时夯实数学基础,为之后的数学能力培养做好准备。本文结合初中数学教学现状,探究如何有效提升学生动手实践能力。