智障儿童与普通儿童的融合教育探究

摘要

本篇文章首先对融合教育带来的有益影响进行阐述,从缺少表现机会、学生分配不合理等方面,对融合教育中存在的困难等方面进行解析,并以此为依据,提出智障儿童与普通儿童的融合教育方法。