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Schulische Integration von Kindern mit einer geistigen Behinderung. Untersuchung der Entwicklung der Schulleistungen und der adaptiven Fähigkeiten, der Wirkung auf die Lernentwicklung der Mitschüler sowie der Lehrereinstellungen zur Integration

机译:智障儿童的学校融合。考试成绩和适应能力的发展,对同学学习发展的影响以及教师对融合的态度

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