思维导图在初中道德与法治课教学中的应用

摘要

初中是人基本知识结构形成的重要阶段,对人的成长具有重要的基础作用。初中道德与法制课能够帮助学生了解基本的法律知识,树立正确的人生观和价值观,对初中生的成长具有重要的促进作用。由于该课程的知识点比较分散,加之初中生的抽象思维以及逻辑思维水平偏低,导致教学的效果不够理想,学生无法准确系统的把握相关的知识,因此教师需要结合学生的特点,积极创新教学的方法,提高教学质量,使道德与法治教育发挥出应有的作用。