关于高中数学阅读教学的策略思考

摘要

数学阅读能力已经成为了现代化的学生获取数学知识、得到数学信息的重要手段,高中阶段的学生对于阅读已经并不陌生了,并且他们在一定程度上也已经具备了数学阅读的相关技能,数学教师要对他们在数学阅读方面的能力提出更高的要求,本文就这一阅读教学策略进行简要分析。