浅议小学数学课堂生活化的策略

摘要

小学数学课堂教学要将数学知识融入到学生生活中,将生活情境搬进课堂,使学生在解决生活问题的过程中掌握知识,发展能力。本文论述了在课堂教学的导入环节、探究新知环节、课堂练习环节、课后作业环节创设生活情境、设置生活问题的策略,通过这些策略使课堂教学生活化,培养学生运用数学知识解决生活问题的意识。