游戏教学在幼儿园学前教育中的应用策略

摘要

在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,创造性的教学策略和教学手段备受社会各界的广泛关注,为了摆脱传统应试教育的桎梏,实现教学资源的优化配置和利用,许多老师开始立足于学生个性化成长发展的实际需求,积极的革新传统的教学策略和教学手段,以学生为主体,围绕学生的兴趣爱好设置不同的教学内容。其中游戏教学在实践运用的过程中备受老师的好评,这种教学策略能够更好的调动学生的参与积极性,吸引学生的注意力,保障学生在个人主观能动性的调动之下主动接受老师的教育和引导。