指向文体思维的小学散文阅读教学

摘要

散文是小学语文教科书中常见的一种文体,是以一种符合小学生年龄心理的阅读视角传达世界的美好以及对世界的思考。在散文阅读教学中,老师带领和引导学生们感受作者传达的意境,是让学生深刻体会文中情感和美感的一个过程,是培养学生对文体的自觉理解,也是指向文体思维的一个过程。本文基于小学生散文阅读的基础,刍议指向文体思维的小学散文阅读教学方式和思考。