英文歌曲在初中英语口语教学中的应用探究

摘要

英语做为一门语言类的学科,在教学中,受到英语抽象性的限制,学生难以体会到英语的内涵,口语互动中容易混淆出错,照本宣科的教学形式让学生感到枯燥,缺乏主动对话的动力,此时教师可从学生的兴趣爱好出发,将英语与艺术形式衔接起来,通过歌曲的形式调动学生的兴趣,并拓展学生的视野,促使英语课堂变得趣味横生,学生产生英语的主动探究热情。