情境教学法在初中函数教学中的应用研究

摘要

随着时代的发展变化,对我国的教育发展也提出了更多的要求,在教育改革方面也越来越深化。以数学为例,在人才培养方案中就是要培养出具有创新意识和积极探索精神的人才。初中生在学习函数时常常会遇到很多问题。老师在解决这一难题时,可以采用情境教学法。在教学中应用情境教学法可以提高学生的主动性,加强学生与学生,学生与老师之间的交流合作。同时老师在情境教学中也可以不断地总结出经验,帮助自己提出更多创新的教学方法。