情境教学法在初中函数教学中的应用研究

摘要

随着社会迅速发展,教育改革也在逐步深入,数学课程是培养学生创新精神和探究能力的重要手段.但是,对于初中数学有效教学的开展面临着很多问题,部分初中生由于智力和心智不够成熟,理解和学习数学函数知识有很大的困难.针对这些问题就需要数学教师在数学教学方法上进行创新.本文通过对情境教学法在初中函数教学中的应用进行分析和研究,相应地提出了一些观点和建议,希望能对初中函数教学质量的提高有所帮助.