关于学前教育专业英语口语快乐教学法的探索

摘要

现阶段,人们生活质量水平的提高,使得人们更加注重孩子们的学前教育,尤其是英语的早期教育,大部分的家长都不希望孩子输在起跑线上。基于此,对于幼儿园教师就提出了更高的要求,必须具备良好的英语口语能力。而学前教育专业的学生是幼儿园教师的关键力量,因此,学前专业教育的学生不仅仅需要掌握好基础的专业技能知识,还需要具备良好的口语交际能力,从而适应未来工作需求。下文首先分析了职业院校学前教育专业英语口语教学现状,进而探究了快乐教学法在英语口语教学中的应用,从而促进学生英语口语能力的有效提升。