新课程背景下小学数学教学生活化的探讨

摘要

在国家经济快速发展的背景下,我国小学教育体系也发生了很大的改变,尤其国家越来越注重教学生活化,它不仅可以提高学生的实践能力和应用能力,而且对培养学生的思维能力和自主学习能力有很大的帮助。因此在新课程改革情况下实现小学数学教学生活化是十分必要的,为此,本文主要基于这一背景,首先阐述小学数学教学生活化的重要作用,然后分析小学数学教学生活化的主要策略,希望对小学数学教学水平的提高有所帮助。