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耿蕊芳;
山东省菏泽市牡丹区第二实验小学;
小学语文; 阅读教学; 阅读能力;
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机译:提高七年级学生的阅读和口译能力:两种不同模式的阅读教学效果的比较研究
机译:小学语文阅读教学策略
机译:学习模型调查,问题,阅读,反思,背诵,审查辅助阅读儿童文学提高了IV级小学生解释性理解的阅读能力
机译:在校外时间计划中,歌唱综合阅读教学对小学生口语阅读流利度和学习动机的影响。
机译:阅读能力干预对学习障碍小学生阅读能力和阅读理解能力的影响:2001-2014年研究综述
机译:阅读理解能力在小学语文阅读教学中的培养
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机译:提高小学生工作心理能力的方法
机译:用于提高学生的阅读能力的系统和方法
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