以民间故事为载体的幼儿德育活动实践路径分析

摘要

民间故事具有独特的文化思维和故事情节，能够为幼儿教育提供丰富的教学资源。学前教师以民间故事为载体开展幼儿德育活动，不但能够有效吸引幼儿的课堂注意力，提高幼儿参与活动的积极性，同时也能够让幼儿深入理解其中的文化内涵。基于此，本文将围绕“以民间故事为载体的幼儿德育活动的实践路径”展开深入的讨论与探析，通过对当前幼儿园德育工作中的现存问题，分析如何通过民间故事的融入提升幼儿园的德育质量，以期能够对当前的幼儿园德育教学工作有所帮助。