“生活即教育”理念下幼儿园种植课程资源探索

摘要

“生活即教育”属于幼儿园建立初期就提出的一种教育理念，此种理念是指通过生活开展教育，为了生活而教育，在幼儿园教学活动中，贯彻生活即教育理念，可以将生活活动当成幼儿园的关键教育范围，完全符合新课改的教育观念。所以幼儿园应以创设多元环境为媒介，给幼儿孩子创造多元化生活环境并模拟，使幼儿在蕴藏教学因素环境下，对存在的问题进行积极探索并处理或者与其他幼儿的交流行为，使孩子在此种环境中积累丰富经验，使孩子们可以茁壮健康成长。本文生活教育与种植课程，分析幼儿园开设种植课程的意义以及开展现状，提出“生活即教育”理念下幼儿园种植课程资源探索对策，仅供参考。