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叶雯雯1;
地理教学; 心理学; 应用; 人类社会; 精神功能; 教学内容; 地理课堂; 全面发展;
机译:知情交融理念在实验心理学教学中的应用
机译:故事的寓意:将伦理学视角应用到积极心理学教学中的重要性
机译:摘自档案:S。Kalyuga,P。Chandler和J. Sweller的“管理多媒体教学中的注意力分散和冗余”(1999年)。应用认知心理学,13,351–371(带评论)
机译:积极心理学在大学英语教学中的应用研究
机译:检查地理教育领域的领导者对K-12教育地理教学中信息的态度和信念
机译:教育心理学和研究在家庭医学教学中的一些应用。
机译:教育技术的进步:地理技术在地理教学中的应用,挑战和学校现实 b>-DOI:10.4025 / actascihumansoc.v32i1.6258 教育技术成就:地球技术的运用地理教学,挑战和学校现实中的学习 b>-DOI:10.4025 / actascihumansoc.v32i1.6258
机译:amEDD临床心理学短期课程(1987年):神经心理学和健康心理学的军事应用于1987年3月9日至13日在加利福尼亚州旧金山举行。第2卷
机译:地理通知系统应用程序该应用程序用于便携式和台式计算机/智能电话,管理员可以在该应用程序中突出显示地图上的地理区域,并向该区域中的用户发送通知,从而能够识别地图上不同类型的用户。 。该应用程序还允许地理地图中的这些人与管理员通信。该应用程序可用于支持执法不力,公共服务以及商业目的
机译:卡片模板-在地理教学中-
机译:色彩色调心理学诊断系统,色彩色调心理学诊断方法和色彩色调心理学诊断程序
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