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目录
第一章 绪论
一、研究背景
二、研究意义
三、研究思路
四、研究方法
第二章 文献综述
一、理论基础
二、研究现状
第三章 现状调查与结果分析
一、调查设计和数据收集
二、调查结果分析
三、小结
第四章 积极心理学在初中地理教学中的应用策略
一、初中地理教师积极心理学观念的建立
二、初中生积极心理学观念的培养
三、师生关系的和谐发展
四、良好学习环境的建设
第五章 结语
一、主要结论
二、研究的创新
三、进一步研究的问题
参考文献
附录A 学生问卷
附录B 教师问卷
致谢