浅谈班主任帮扶、关爱“五类”问题生的法宝--耐心、爱心、匠心三结合

摘要

从教小学多年，饱尝了“保姆式”班主任生活的“酸、甜、苦、辣”。像我们这种城乡结合的三类学校，大多数学生素质不是很高。由于大量农民进城打工而产生的“留守儿童”和“城市新市民”、父母离异而造成的“单亲家庭子女”，父母文化低和学生自身原因而造成的“学困生”，特殊原因而造成的“贫困生”，这五类学生在班上虽然人数不多，却是最棘手的。但是据调查，